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NOTAS AL MARGEN. El Museo de la Memoria y el  moderno colegio lasallista

1.- Que hace falta más identidad comunitaria y que el espíritu de pertenencia hay que arraigarlo más y ubicarlo en espacios, que llenen los vacíos existentes, es una verdad inocultable, porque diariamente  la realidad de los hechos  y la pasividad, indiferencia  y hasta apatía sobre lo más nuestro, lo  demuestra, de manera clara y rotunda. Un simple recuento y  búsqueda de  nuestro pasado histórico, empezando por la presencia y desarrollo indígena, lo sucedido en la  Conquista,  la  Colonia y la Independencia, ubica y de bulto, que nos ha faltado cimentar más los orígenes y dar – más y mejor – al conocimiento general cuanto aconteció y llenó esas páginas de historia. Y, si se aludiera a la biodiversidad y a las riquezas geológicas, como a las características de la naturaleza que nos determina, como de las acciones cumplidas y de las que falta ejecutar, previo estudio y estructuración de empeños  hacia el inmediato, mediano y largo plazos serían muchas, variadas y de gran importancia las que destacarían.

2.- Por eso, y porque hay mucho por recordar, erigir y  establecer como factores que definen la tarea hasta ahora cumplida y la que falta proyectar y evidenciar, desde hace muchos años, venimos reiterando en la conveniencia de un Museo de la Memoria  o sea de un Centro Cultural y de Historia, que facilite y permita dar a conocer, lo que hemos sido, somos y podemos ser. Sí, un lugar de encuentro de todos los tiempos y edades, para que de una manera didáctica, directa y sanamente recreativa, dar a conocer ilustrativamente y con registros de ayuda, lo que hay y ha acontecido en este pedazo de mundo que nos correspondió y su relación con otros pueblos y continentes. Sí, porque el hoy Norte de Santander y Cúcuta, su capital, tienen más historia y opciones por adelantar, de lo que un primer recuento pudiera sintetizar. Y porque lo que se puede lograr es de posibilidades verdaderamente ejemplarizantes y provechosas, como continuidad a las que cumplieron con la quina, el añil, el cacao, el ferrocarril, el petróleo, la utilización de los ríos inmediatos la llegada del café y las gestiones que de diverso orden –público y privado- surgieron desde los pueblos que inicialmente emergieron  y fueron el asiento de lo institucional, operativo y  jerárquico como lo definieron Pamplona, San Faustino de los Ríos, Ocaña y esa  Villa histórica en El Rosario, que simboliza el lugar integracionista y cultural más importante del  contexto Latinoamericano, desde donde Bolívar y Santander promovieron, conjugaron y dieron vivencia a iniciativas que tomaron cuerpo, pero que aún requieren más soportes,  entendimientos y realizaciones.

3.- En razón a  estos  primarios enunciados y porque el patrimonio cultural e histórico de un pueblo hay que defenderlo y fortalecerlo en la memoria  de una referencia  permanente  y desde donde las temáticas y su cronológica  presencia se orienten hacia  la memoria comunitaria de lo que fue  su  pasado, es su presente y se vislumbra su futuro, somos partícipes y activos promotores del Museo de la Memoria, que mediante acuerdo institucional y formulación cívica y ciudadana debe surgir en el área que hoy ocupa el colegio del Sagrado Corazón de Jesús y contiguo a la restaurada Quinta Teresa, para que  con apoyo del establecimiento legal y jurídico de la nación y del Estado se les otorgue a la región y a la ciudad esta ayuda y asistencia. Es obvio y natural que un nuevo colegio, con dotaciones y adecuaciones modernas y funcionales, que incluyan aulas y  escenarios deportivos, que faciliten los compromisos educativos, debe proveerse e inmediatamente. Y que el concepto de la comunidad Lasallista, impulsora de este colegio, sea tenida en cuenta, así como, el de los egresados y el de la sociedad nortesantandereana y cucuteña en su conjunto, porque –ellos a una – ansían una trasformación  y una revitalización de sus anhelos y posibilidades, con nociones y acciones estructuradas.

JOSÉ NEIRA REY

jneirarey@hotmail.com

 

Sobre Rafael Antonio Pabón

Nací en Arboledas (Norte de Santander - Colombia), educado y formado como periodista en la Universidad de la Sabana (Bogotá), gustoso de leer crónicas y amante de escribir este género periodístico, docente en la Universidad de Pamplona (Colombia) y seguidor incansable del Cúcuta Deportivo.

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