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En medio de la crisis fronteriza el sistema educativo colombiano, por medio de la Secretaría de Educación Departamental, en articulación con los establecimientos educativos y siguiendo las directrices para el registro de matrícula, reporta una matrícula total en Norte de Santander de 273.258 estudiantes, de los cuales 35.348 son población migrante y 3878 viven en territorio venezolano.
Debido a la emergencia sanitaria, los estudiantes que viven en territorio venezolano han sido atendidos en la modalidad trabajo en casa mediante guías pedagógicas, pocos con plataformas digitales y uso de Whatsapp.
La gran dificultad es la entrega del material pedagógico, el cual no se puede hacer periódicamente (cada 15 días), al igual que los estudiantes que se encuentran en territorio nacional, debido a la dificultad para la autorización de apertura de corredor humanitario por parte de las autoridades venezolanas, situación que atenta contra las familias y los cuidadores de los menores, quienes tienen que pasar para recibir el material pedagógico y alimentario, por los pasos informales exponiéndose a los riesgos que implica la utilización de estos caminos.
Impactos por el cierre fronterizo
Los estudiantes migrantes que residen en Venezuela son 3878, que tienen mayores dificultades de asistencia educativa, sumado a la débil conectividad a internet del otro lado de la frontera y los problemas constantes en la prestación del servicio público de energía y barreras para el paso fronterizo.
Respecto al PAE, la Entidad Territorial tuvo que reducir los cupos del complemento alimenticio (Kit Ración para Preparar en Casa ‘RPC’) otorgados a los estudiantes que residen en Venezuela, para evitar las dificultades del paso fronterizo por pasos irregulares, que terminaba exponiendo a fuertes peligros a los padres de familia y cuidadores.
Sumado a lo anterior, Unicef, en la tarea de proteger los derechos de niños y adolescentes desarrolla el programa Círculos de aprendizaje, mediante el cual los niños y los adolescentes en alta vulnerabilidad desescolarizados tienen la oportunidad de restituir el derecho a la educación, mediante un modelo de educación flexible a partir de estrategias curriculares que promueven el conocimiento activo y nivelación de saberes.
El programa tiene registrados 40 estudiantes que residen en Venezuela, los cuales no han podido seguir participando del programa debido a la situación de cierre de la frontera.
