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Orlando Pedroza muestra las propuestas macro para la UFPS

CÚCUTA.- El pluralismo ideológico que caracteriza la comunidad universitaria debe ser considerado como riqueza que potencia a la Universidad Francisco de Paula Santander, según expuso Álvaro Orlando Pedroza Rojas, candidato a la rectoría del centro de estudios superiores para el periodo 2012-2015.

El surgimiento de una serie de colectivos estudiantiles que tienen como visión común la construcción de un mejor estar en la UFPS, la búsqueda de espacios de dignificación del ser humano y la dinámica proactiva de retornar por los caminos de construcción de masa crítica son expresiones claras de esa diversidad y riqueza.

“La comunidad universitaria reclama una universidad con sentido humano, basada en valores, que ejerza el precepto constitucional de autonomía, con capacidad de generar espacios democráticos de participación colectiva para posibilitar el diálogo crítico, el debate académico y la toma de decisiones en el marco de la deliberación argumentativa y del respeto por la diferencia para buscar ideales de calidad en los desarrollos misionales”, escribió Pedroza Rojas.

Las líneas de acción macro de la agenda rectoral para el trienio que recogen el sentir de estudiantes, docentes y administrativos son las siguientes:

1.- Bienestar Universitario con sentido humano y no excluyente

– Crear espacios y estímulos para el fomento de la cultura, las artes, las lúdicas y el deporte.

– Extender los servicios de bienestar, estímulos y espacios de atención a todos los miembros de la comunidad universitaria.

– Adecuar y dotar en el campus de la UFPS un gimnasio.

– Dotar a las delegaciones deportivas que representan a la UFPS en certámenes nacionales e internacionales.

– Gestionar estímulos especiales dirigidos a la comunidad universitaria.

– Estimular el rescate de los espacios de opinión y deliberación en la UFPS.

2.- Excelencia académica

– Duplicar el número de docentes de planta.

– Apoyar los planes de capacitación docente.

– Obtener los registros calificados de todos los programas ofertados.

– Acreditar en alta calidad al menos un programa por cada facultad.

– Ofertar programas de posgrado propios o en convenio.

– Potenciar la infraestructura de apoyo.

– Fortalecer los grupos de investigación.

– Motivar la creación e indexación de revistas científicas

– Liderar la creación del Centro de Desarrollo e Investigación de Norte de Santander.

– Revisar y modernizar el Fondo Rotatorio de investigación y extensión.

3.- Administración y finanzas

– Fortalecer las relaciones de la sede central con la seccional de Ocaña y los Cread.

– Descentralizar el presupuesto.

– Gestionar recursos financieros frescos.

– Estimular la cultura de la información y la rendición de cuentas.

– Fortalecer la Oficina de Planeación Académica.

– Revisar las condiciones laborales y salariales de los docentes de cátedra y tutores, y del personal administrativo.

– Descongelar la planta del personal administrativo.

4.- Extensión e internacionalización

– Fortalecer la oficina de relaciones internacionales.

– Fortalecer el área y la enseñanza de idiomas extranjeros.

– Establecer alianzas estratégicas de beneficio mutuo.

– Fortalecer la capacidad consultiva de la UFPS.

 Foto: tomada del facebook de Orlando Pedraza

Sobre Rafael Antonio Pabón

Nací en Arboledas (Norte de Santander - Colombia), educado y formado como periodista en la Universidad de la Sabana (Bogotá), gustoso de leer crónicas y amante de escribir este género periodístico, docente en la Universidad de Pamplona (Colombia) y seguidor incansable del Cúcuta Deportivo.

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Un comentario

  1. Bien lo que propone, pero falta que se tome en cuenta :
    Mejorar la parte espiritual y moral de los integrantes de la UFPS pues francamente deja mucho qué desear.
    ( Me refiero a los sucesos que han permitido que el pueblo diga que no era de esperar más… pues es la U… de las y los putas…??? o como dijo Renson Said Sepúlveda en la Opinión, ? )
    Sería bueno que lo expresara, lo facilitara, y que se tenga en cuenta la libertad religiosa, para no atacarla en un futuro, sino considerarla parte de la educación integral.
    Tiene que acreditarse no sóloo académicamente, sino sobre todo moralmente, para que las familias se sientan orgullosas de enviar sus hijos a una educación superior allí.

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