Las Experiencias Traum\u00e1ticas de Aula (ETA) se practican y se viven a diario en las instituciones educativas. En preescolar todos quieren cumplir con la solicitud de la maestra, pero solo uno la puede hacer. Por ejemplo, borrar el tablero. Los dem\u00e1s, son privados de la buena intenci\u00f3n con un no rotundo. Algunos llorar\u00e1n el infortunio de\u00a0 no haber podido hacer algo que quer\u00edan hacer.<\/p>\n
Mi pap\u00e1 me dec\u00eda: \u201ceste carajito como no sirve para nada se mete en todos lados\u201d. Era que yo quer\u00eda hacer las cosas. As\u00ed son los ni\u00f1os, incapaces, pero con ganas de trabajar. El problema es cuando les dicen no y matan sus ilusiones.\u00a0 La escuela es experta en decirles no a los estudiantes. Igual, la familia. La sociedad y el Estado siempre dir\u00e1n no, porque habr\u00e1 una raz\u00f3n para no decir s\u00ed. Cuenta una an\u00e9cdota que un ni\u00f1o cuando se presentaba dec\u00eda: \u201cmi nombre es Freddy, No\u201d. Cuando le preguntaron por qu\u00e9 se llamaba as\u00ed respondi\u00f3 seguro: \u201cMi pap\u00e1, siempre me dice: \u2018\u00a1Freddy, No!\u2019 Por lo tanto, ese es mi nombre\u201d.<\/p>\n
Decirles no a los ni\u00f1os es una manera de truncar iniciativas presentes y posteriores. Luego, se vuelven ap\u00e1ticos y no quieran hacer nada. Decirles no es probarles su incapacidad, su inhabilidad pol\u00edtica para asumir responsabilidades propias de la edad.<\/p>\n
Una historia cuenta que hab\u00eda una vez dos ni\u00f1os que patinaban sobre una laguna congelada. De pronto, el hielo se revent\u00f3 y uno cay\u00f3 al agua. El otro, viendo que el amiguito se ahogaba debajo del hielo, tom\u00f3 una piedra y empez\u00f3 a golpear con todas sus fuerzas hasta que logr\u00f3 quebrarlo y salvar al amigo.<\/p>\n
Cuando llegaron los bomberos y vieron lo que hab\u00eda sucedido, se preguntaron: \u2018\u00bfC\u00f3mo lo hizo? El hielo est\u00e1 muy grueso, es imposible que lo haya podido quebrar con esa piedra y sus manos tan peque\u00f1as\u2019. En ese instante apareci\u00f3 un anciano y dijo: “Yo s\u00e9 como lo hizo”.<\/p>\n
“\u00bfC\u00f3mo?” Le preguntaron al anciano. “No hab\u00eda nadie a su alrededor para decirle que no pod\u00eda hacerlo”. No le diga no a su hijo estudiante, ori\u00e9ntele el trabajo.<\/p>\n
Si cuando se quiere se recibe como respuesta no, despu\u00e9s no se tendr\u00e1 iniciativa para nada. Observen y pidan un favor en los cursos superiores, para probar qui\u00e9n sale corriendo a hacerlo como en preescolar. Nadie quiere hacer nada. La raz\u00f3n es que durante 11 a\u00f1os se les ha dicho que no; entonces, aprendieron a no hacer nada.<\/p>\n
Los j\u00f3venes de \u00faltimo a\u00f1o quieren salir a estudiar para arreglar el mundo, para solucionar los m\u00faltiples problemas que los mayores no han podido resolver en toda la historia, quieren hacer justicia, practicar valores. A ellos no hay necesidad de decirles que no, suficiente que se den cuenta de que no tienen muchas alternativas de acci\u00f3n, pues quienes tienen el poder han definido la ruta por seguir. Suficiente con escuchar un \u201chace tantos a\u00f1os que estamos haciendo esto o aquello de tal o cual manera, no venga a cambiarlo usted de la noche a la ma\u00f1ana con su inexperiencia\u201d. <\/em>Suficiente para ellos, tambi\u00e9n, tener que desistir de toda buena intenci\u00f3n cuando enfrentan realidades como la corrupci\u00f3n que campea en todas las instituciones. No es necesario decirles que no, es inevitable que ellos por sus convicciones no lo hagan.<\/p>\n Entre preescolar y und\u00e9cimo pasan en promedio 12 a\u00f1os, llenos de negaciones y de normas que a veces forman, educan, siembran valores; pero tambi\u00e9n niegan, traumatizan, coh\u00edben, frustran y todo ello, en nombre de quien se ha dicho es la mejor alternativa al subdesarrollo: la educaci\u00f3n.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo es entonces una ETA en el colegio? La experiencia de haber recibido un no, cuando se tuvo iniciativa. Suficiente con ello para aprender que en la Escuela no se hace siquiera lo que el maestro dice, sino que en la Escuela se tienen experiencias traum\u00e1ticas de aula, cuando no se alcanza a hacer el favor que el maestro pidi\u00f3, como el ni\u00f1o de preescolar, o cuando no se tuvo la oportunidad de hacer algo distinto, como el joven que sali\u00f3 bachiller.<\/p>\n