{"id":8306,"date":"2012-01-10T22:54:21","date_gmt":"2012-01-11T03:54:21","guid":{"rendered":"http:\/\/contraluz.co\/?p=8306"},"modified":"2012-01-10T22:54:21","modified_gmt":"2012-01-11T03:54:21","slug":"docentes-de-cucuta-proponen-emergencia-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=8306","title":{"rendered":"Docentes de C\u00facuta proponen \u201cemergencia educativa\u201d"},"content":{"rendered":"

C\u00daCUTA.-<\/strong> El 70 por ciento de las escuelas y los colegios cucute\u00f1os afronta una situaci\u00f3n cr\u00edtica, que llev\u00f3 a plantear la \u201cemergencia educativa\u201d en la reuni\u00f3n del alcalde Donamaris Ram\u00edrez con rectores, coordinadores y docentes de C\u00facuta.<\/p>\n

Al detrimento de las plantas f\u00edsicas se agregan los problemas con los estudiantes. Ni\u00f1os consumidores de alcohol y de droga, deserci\u00f3n, violencia y baja calidad en el aprendizaje. Los peque\u00f1os, en su mayor\u00eda, est\u00e1n en otro mundo, apartados por la sociedad y son presa f\u00e1cil de la drogadicci\u00f3n.<\/p>\n

La expresidenta de Asinort, Myriam T\u00e1mara, dijo que esos inconvenientes hay que trabajarlos, afrontarlos y frenarlos. Propuso elaborar un estudio t\u00e9cnico en la ciudad con acompa\u00f1amiento del Ministerio de Educaci\u00f3n y \u201cde frente a la realidad\u201d.<\/p>\n

La presencia ministerial permitir\u00e1 que se miren los contextos, las instituciones educativas y el estado de abandono de los planteles. \u201cSolo as\u00ed podremos decir que en C\u00facuta sobran o no maestros\u201d. Mientras tanto, ser\u00edan decisiones precipitadas sin estudio y sin mirar lo hecho en el pasado por defender la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

\u201cNo queremos maestros vagos, no queremos maestros que no hagan nada. No defendemos eso. Como docente estoy comprometida con el trabajo que estamos haciendo desde las instituciones\u201d, se\u00f1al\u00f3 la exdirectiva de la Asociaci\u00f3n de Institutores de Norte de Santander.<\/p>\n

La Ley 715 permite la elaboraci\u00f3n del diagn\u00f3stico, porque C\u00facuta es un municipio certificado. En algunos casos hay salones de clase con las dimensiones m\u00ednimas universales que albergan hasta 60 estudiantes. \u201cNo podemos atiborrarlos. El hacinamiento va en detrimento de la calidad de la educaci\u00f3n\u201d, dijo Myriam T\u00e1mara.<\/p>\n

El directivo de Asinort, Leonardo S\u00e1nchez, anot\u00f3 que el problema est\u00e1 en el desarrollo del a\u00f1o escolar. \u201cEl deterioro de las plantas f\u00edsicas no motiva al estudiante a asistir a clases\u201d. Otros factores que no despiertan inter\u00e9s entre los alumnos son la carencia de restaurantes escolares, la inexistencia del seguro de vida y la falta de espacios para la recreaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cReconocemos que hay crisis en la educaci\u00f3n p\u00fablica, pero no podemos aceptar a rajatabla lo que el Ministerio propone sin antes declarar a C\u00facuta como zona especial\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n

El alto consejero municipal para la educaci\u00f3n Ram\u00f3n T\u00e1mara afirm\u00f3 que una de las tareas de la administraci\u00f3n municipal ser\u00e1 solicitarle al Ministerio de Educaci\u00f3n que, en aplicaci\u00f3n de la Ley 21, apropie los recursos para recuperar las plantas f\u00edsicas y mejorar la estructura de los planteles.<\/p>\n

Desde el gobierno local se elaborar\u00e1n iniciativas para proyectar instituciones modernas, que permitan mejorar la calidad de la formaci\u00f3n para ni\u00f1os y j\u00f3venes de los estratos uno, dos y tres.<\/p>\n

La reuni\u00f3n se cumpli\u00f3 en el coliseo Toto Hern\u00e1ndez para expresarles a los docentes la preocupaci\u00f3n del alcalde Donamaris Ram\u00edrez frente a la decisi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de asumir este rengl\u00f3n ante \u201clos desaciertos de las dos \u00faltimas administraciones\u201d.<\/p>\n

Para el secretario de educaci\u00f3n municipal Mario Pezotti el principal avance de la jornada de trabajo fue el encuentro del Alcalde con el magisterio local en pleno. A la Toto llegaron m\u00e1s de 4.000 maestros, desde las 6:00 de la ma\u00f1ana.<\/p>\n

Ahora, quedan seis meses para hacer los ajustes pertinentes a las exigencias del Ministerio, que se resumen as\u00ed:<\/p>\n

1.- Financiero.<\/strong> El Ministerio dijo que ha habido gasto excesivo en los procesos de contrataci\u00f3n con el sector privado, cuando ni siquiera se cumple con el ciento por ciento de la cobertura oficial.<\/p>\n

2.- Planta de personal.<\/strong> Acompa\u00f1ar a las instituciones educativas y la administraci\u00f3n en un plan de contingencia contundente para lograr que los establecimientos p\u00fablicos aumenten la cobertura para alcanzar el ciento por ciento de la capacidad instalada. Si se logra este objetivo, en febrero podr\u00e1 mostr\u00e1rsele al Ministerio que no hay tantos problemas, como lo cree, en la planta de personal.<\/p>\n

RAFAEL ANTONIO PAB\u00d3N<\/strong><\/p>\n

rafaelpabon58@hotmail.com<\/a><\/p>\n

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