{"id":43909,"date":"2024-12-15T10:36:21","date_gmt":"2024-12-15T15:36:21","guid":{"rendered":"https:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=43909"},"modified":"2024-12-15T10:58:42","modified_gmt":"2024-12-15T15:58:42","slug":"pruebas-saber-echarme-coba-no-es-leal-bernardo-wilches","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=43909","title":{"rendered":"PRUEBAS SABER. Echarme coba no es leal, Bernardo Wilches"},"content":{"rendered":"

PAMPLONA \u2013 Norte de Santander.- Bernardo Wilches Gelves est\u00e1 pr\u00f3ximo a cumplir 47 a\u00f1os metido en el aula de clase. El 20 de enero, le cantar\u00e1n el feliz aniversario como docente. En este largo tiempo ha visto pasar y crecer ni\u00f1os que aprovecharon los consejos y las ense\u00f1anzas. Otros, quiz\u00e1s, se quedaron a mitad de camino y no le dieron la satisfacci\u00f3n de sentirse contento a plenitud.<\/span><\/strong><\/p>\n

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Hoy, en la autoevaluaci\u00f3n del trabajo, reconoce que ha cumplido bien ese apostolado de formar, dirigir y educar. \u00a0La nota, en n\u00fameros, se la encarga a la historia. De lo que s\u00ed est\u00e1 seguro es de que \u201chabr\u00e1 gente a la que le caigo bien y me podr\u00e1 poner una buena nota, y habr\u00e1 algunos que dir\u00e1n que no\u201d.<\/p>\n

Por estos d\u00edas, este maestro, rector del Instituto Arquidiocesano San Francisco de As\u00eds, de Pamplona, est\u00e1 de pl\u00e1cemes. El proceso de mejoramiento continuo para sobresalir en las pruebas de Estado dio resultado. El plantel super\u00f3 a los colegios p\u00fablicos de los restantes 39 municipios del departamento. \u201cEstamos por encima de muchos colegios, incluso de los privados\u201d de Norte de Santander.<\/p>\n

Lo dijo con el orgullo que da el ser invitado, en el 2025, al foro nacional de educaci\u00f3n para que explique la experiencia significativa que transform\u00f3 el proceso ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje en la instituci\u00f3n. Delante de pares e impares del resto del pa\u00eds echar\u00e1 el cuento del programa Senderos de Paz y Bien, con el que \u201chemos logrado que los pelados sean felices aqu\u00ed en el colegio\u201d. Felicidad que se ve en el esfuerzo diario.<\/p>\n

Por esa experiencia ganada en m\u00e1s de cuatro d\u00e9cadas de incansable labor es directo al hablar. \u201cNo es un trabajo dif\u00edcil, es un trabajo de resiliencia, de voluntad de los maestros, de los pap\u00e1s, de los muchachos\u201d. Los tres estamentos se pusieron de acuerdo hasta lograr que el padre de familia de los sectores populares y el ni\u00f1o entendieran que son tan o m\u00e1s inteligentes que los que lo tienen todo.<\/p>\n

Este hombre, que un d\u00eda quiso ser sacerdote, entr\u00f3 en crisis en el 2015. \u201cCasi me declaro incapaz de dirigir el colegio por el problema de expendio y consumo de drogas\u201d. Una vivencia escolar que recuerda con tristeza lo llev\u00f3 a convocar a los Comit\u00e9s Departamental y Nacional de Convivencia. El resultado lo decepcion\u00f3, porque \u201cno hicieron nada\u201d.<\/p>\n

\u201cUn ni\u00f1o apu\u00f1al\u00f3 a otro estudiante. Fue una experiencia dura y se hizo la convocatoria. Dios hizo que el ministerio de Educaci\u00f3n enviara a un funcionario que nos devolvi\u00f3 los cuestionamientos que est\u00e1bamos haciendo\u201d. Los problemas que viv\u00edan los alumnos les rebotaban a los maestros.<\/p>\n

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Ese funcionario bajado de Bogot\u00e1 los cuestion\u00f3 despu\u00e9s de o\u00edr el desespero que el rector ten\u00eda debido al problema que anidaba en la instituci\u00f3n. Los interrog\u00f3 acerca de la prevenci\u00f3n. Nadie respondi\u00f3. \u201cEl tipo se sent\u00f3 y nos explic\u00f3 los proyectos trasversales, la educaci\u00f3n para la sexualidad, la democracia, la afrocolombianidad, c\u00f3mo prevenir el riesgo del consumo dentro del colegio. Iniciamos con eso\u201d.<\/p>\n

El ex catequista entendi\u00f3 que por esos ni\u00f1os se pod\u00eda hacer mucho, porque la mayor\u00eda viv\u00eda en sectores populares y eran vulnerados. Tambi\u00e9n, aprendi\u00f3 que el sitio donde son m\u00e1s felices es en el colegio. \u201cLogramos meternos en el coraz\u00f3n de todos los profesores. De ah\u00ed arrancamos el compromiso de meternos en el coraz\u00f3n de los pap\u00e1s, porque, en \u00faltimas, son ellos los que pueden ayudarnos a inducir los procesos educativos\u201d.<\/p>\n

Ahora, al analizar los resultados del viraje que dieron en la conducci\u00f3n del plantel, est\u00e1 seguro de que si le ha aportado o no a la educaci\u00f3n en la Ciudad Mitrada, \u201ceso lo dir\u00e1 la historia, porque echarme coba no es leal\u201d. Pero s\u00ed ve que no solo en la parte acad\u00e9mica, sino con el programa Senderos de Paz y Bien, \u201chemos logrado que los pelados sean felices aqu\u00ed en el colegio\u201d.<\/p>\n

Y como en todo cuento con final feliz, aparecieron dos compa\u00f1eras que saben de sicolog\u00eda positiva. Aplicaron en los estudiantes un diagn\u00f3stico de riesgos sicosociales y se dieron cuenta de que no era verdad que el consumo de sustancias sicoactivas era la consecuencia de los problemas que ten\u00edan.<\/p>\n

\u201cAh\u00ed arrancamos y montamos un cuento alrededor de la sicolog\u00eda positiva. Ellas nos ense\u00f1aron, nos hablaron de fortalezas equilibradas y llevamos 10 a\u00f1os del programa\u201d. La idea siguiente es fortalecer el esquema institucional y oxigenarlo cada a\u00f1o para que no se vuelva una rutina.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo ha hecho para poner en los primeros puestos a su colegio?<\/strong><\/p>\n

– Se logra escalar en las pruebas de Estado con mucho trabajo, desde preescolar. Eso no es solo trabajo de 10 y 11, sino de todos los maestros que est\u00e1n en el colegio, de los pap\u00e1s y de los pelados.<\/em><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo ve el futuro de sus alumnos luego de este triunfo?<\/strong><\/p>\n

– Mayor exigencia, para todos, no solo para los muchachos. Que uno llegue sin azares, porque no fue chiripa. Implica que el compromiso debe ser mayor. <\/em><\/p>\n

\u00bfAhora, cu\u00e1les retos vienen para el rector, los docentes y los alumnos?<\/strong><\/p>\n