{"id":36892,"date":"2021-05-19T19:46:18","date_gmt":"2021-05-20T00:46:18","guid":{"rendered":"http:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=36892"},"modified":"2021-05-19T19:46:18","modified_gmt":"2021-05-20T00:46:18","slug":"dosier-fronterizo-3-diagnostico-del-sector-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=36892","title":{"rendered":"DOSIER FRONTERIZO (3). Diagn\u00f3stico del sector educativo"},"content":{"rendered":"<p style=\"padding-left: 40px; text-align: right;\"><strong><span style=\"color: #ff9900;\">En medio de la crisis fronteriza el sistema educativo colombiano, por medio de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Departamental, en articulaci\u00f3n con los establecimientos educativos y siguiendo las directrices para el registro de matr\u00edcula, reporta una matr\u00edcula total en Norte de Santander de 273.258 estudiantes, de los cuales 35.348 son poblaci\u00f3n migrante y 3878 viven en territorio venezolano.<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Debido a la emergencia sanitaria, los estudiantes que viven en territorio venezolano han sido atendidos en la modalidad trabajo en casa mediante gu\u00edas pedag\u00f3gicas, pocos con plataformas digitales y uso de Whatsapp.<\/p>\n<p>La gran dificultad es la entrega del material pedag\u00f3gico, el cual no se puede hacer peri\u00f3dicamente (cada 15 d\u00edas), al igual que los estudiantes que se encuentran en territorio nacional, debido a la dificultad para la autorizaci\u00f3n de apertura de corredor humanitario por parte de las autoridades venezolanas, situaci\u00f3n que atenta contra las familias y los cuidadores de los menores, quienes tienen que pasar para recibir el material pedag\u00f3gico y alimentario, por los pasos informales exponi\u00e9ndose a los riesgos que implica la utilizaci\u00f3n de estos caminos.<\/p>\n<p><strong>Impactos por el cierre fronterizo<\/strong><\/p>\n<p>Los estudiantes migrantes que residen en Venezuela son 3878, que tienen mayores dificultades de asistencia educativa, sumado a la d\u00e9bil conectividad a internet del otro lado de la frontera y los problemas constantes en la prestaci\u00f3n del servicio p\u00fablico de energ\u00eda y barreras para el paso fronterizo.<\/p>\n<p>Respecto al PAE, la Entidad Territorial tuvo que reducir los cupos del complemento alimenticio (Kit Raci\u00f3n para Preparar en Casa \u2018RPC\u2019) otorgados a los estudiantes que residen en Venezuela, para evitar las dificultades del paso fronterizo por pasos irregulares, que terminaba exponiendo a fuertes peligros a los padres de familia y cuidadores.<\/p>\n<p>Sumado a lo anterior, Unicef, en la tarea de proteger los derechos de ni\u00f1os y adolescentes desarrolla el programa C\u00edrculos de aprendizaje, mediante el cual los ni\u00f1os y los adolescentes en alta vulnerabilidad desescolarizados tienen la oportunidad de restituir el derecho a la educaci\u00f3n, mediante un modelo de educaci\u00f3n flexible a partir de estrategias curriculares que promueven el conocimiento activo y nivelaci\u00f3n de saberes.<\/p>\n<p>El programa tiene registrados 40 estudiantes que residen en Venezuela, los cuales no han podido seguir participando del programa debido a la situaci\u00f3n de cierre de la frontera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En medio de la crisis fronteriza el sistema educativo colombiano, por medio de la Secretar\u00eda 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