{"id":35698,"date":"2020-05-20T12:14:17","date_gmt":"2020-05-20T17:14:17","guid":{"rendered":"http:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=35698"},"modified":"2020-05-20T12:14:17","modified_gmt":"2020-05-20T17:14:17","slug":"jornada-unica-piden-incluir-colegio-sagrado-corazon-de-jesus-en-el-plan-de-desarrollo-de-cucuta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=35698","title":{"rendered":"JORNADA \u00daNICA. Piden incluir colegio Sagrado Coraz\u00f3n de Jes\u00fas en el Plan de Desarrollo de C\u00facuta"},"content":{"rendered":"

C\u00daCUTA.-<\/strong> Incluir el colegio Sagrado Coraz\u00f3n de Jes\u00fas en el Plan de Desarrollo de C\u00facuta solicit\u00f3 el rector Hermano Sergio Augusto Leal Carre\u00f1o al secretario de educaci\u00f3n municipal Carlos Arturo Charria. De esta manera la comunidad educativa obtendr\u00eda los recursos del Gobierno para adoptar la jornada \u00fanica.<\/span><\/p>\n

La petici\u00f3n es respalda por egresados, estudiantes, docentes, directivos docentes y padres de familia de la instituci\u00f3n. El documento con el que sustenta la solicitud fue presentada a la presidencia de la Rep\u00fablica, en el Taller Construyendo Pa\u00eds, en noviembre de 2018.<\/p>\n

Luego, el rector de la instituci\u00f3n recibi\u00f3 la visita de la Viceministra de Educaci\u00f3n y le comunic\u00f3 la necesidad que el municipio participara y solicitara la cofinanciaci\u00f3n de la obra, considerada elegible para la inversi\u00f3n y apoyo del Ministerio.<\/p>\n

En la presentaci\u00f3n del documento, el hermano Leal Carre\u00f1o se\u00f1ala que la implementaci\u00f3n de la jornada \u00fanica ha tra\u00eddo una serie de reglamentaciones que son necesarias surtir y vitales junto con la docencia, el curr\u00edculo y la infraestructura.<\/p>\n

\u201cSe hace necesario atender el mejoramiento de la infraestructura para poder ir gradualmente asumiendo el proceso. De ah\u00ed la necesidad con urgencia de crear un edificio que pueda adelantar distintos requerimientos de la implementaci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3 el religioso.<\/p>\n

Entre los requerimientos particulares destacan el comedor, la cocina, las bater\u00edas de ba\u00f1os y las salas especializadas. El Sagrado Coraz\u00f3n de Jes\u00fas, con una poblaci\u00f3n en el 2020 cercana a 2700 estudiantes, requerir\u00eda un comedor para m\u00ednimo 400 estudiantes de manera simult\u00e1nea.<\/p>\n

El paso a jornada \u00fanica requiere de aulas especializadas que puedan atender a 1600 estudiantes en el bachillerato. Laboratorios de ciencias, salas de sistemas, sala de biling\u00fcismo, sala de danzas y taller para la parte vocacional est\u00e1n contempladas en el presupuesto.<\/p>\n

El n\u00famero de bater\u00edas de ba\u00f1o por estudiante est\u00e1 por debajo de lo requerido. Se tienen 10 ba\u00f1os por 1600 estudiantes, lejana a la relaci\u00f3n t\u00e9cnica de 25 estudiantes por bater\u00eda. Lo ideal ser\u00eda 64.<\/p>\n

La \u00faltima justificaci\u00f3n hace referencia a la carencia de un espacio de mantenimiento donde se puedan adelantar reparaciones de mobiliario, propias del desgaste del proceso diario de 2650 estudiantes.<\/p>\n

El objetivo general de la propuesta es la \u201cconstrucci\u00f3n de un edificio que pueda atender a la demanda de infraestructura para la implementaci\u00f3n de la Jornada \u00danica para una poblaci\u00f3n de 2650 estudiantes\u201d.<\/p>\n

Entre los objetivos espec\u00edficos destacan:<\/p>\n

1.- Identificar los requerimientos de infraestructura para la sede A y B para atender alrededor de 2650 estudiantes en jornada \u00fanica.<\/p>\n

2.- Elaborar los dise\u00f1os del edificio requerido para atender las necesidades de infraestructura identificadas del tipo de comedor, bater\u00edas sanitarias, zona de mantenimiento y laboratorios.<\/p>\n

3.- Aprobaci\u00f3n y aseguramiento de recursos para la construcci\u00f3n de la infraestructura por parte de la Alcald\u00eda de C\u00facuta.<\/p>\n

El colegio abri\u00f3 las puertas a la educaci\u00f3n cucute\u00f1a, el primero de agosto de 1903, en una propiedad arrendada y con el apoyo del erario municipal para el pago de maestros, dotaci\u00f3n y becas para estudiantes. Cien estudiantes llegaron a las aulas.<\/p>\n

Las labores acad\u00e9micas estuvieron bajo la direcci\u00f3n de los padres Agustinos, pero las necesidades imperiosas del proyecto condujeron a desacuerdos con las autoridades locales. El primero de febrero de 1906, se recurri\u00f3 a los Hermanos de las Escuelas Cristianas o De La Salle para la direcci\u00f3n. El 10 de enero de 1913, el colegio pas\u00f3 al departamento mediante el Decreto 004 y asumi\u00f3 el sostenimiento.<\/p>\n

En 1926, por la Ordenanza 39, se adquiri\u00f3 la Quinta Teresa, en la avenida cuarta entre calles 15 y 16. Con el tiempo se adquirieron los lotes contiguos para ampliar la sede educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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