{"id":32541,"date":"2018-05-27T18:40:16","date_gmt":"2018-05-27T23:40:16","guid":{"rendered":"http:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=32541"},"modified":"2018-05-27T18:42:48","modified_gmt":"2018-05-27T23:42:48","slug":"ufps-estudiantes-de-arquitectura-disenaron-modelo-de-equipamiento-educativo-rural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=32541","title":{"rendered":"UFPS. Estudiantes de arquitectura dise\u00f1aron modelo de equipamiento educativo rural"},"content":{"rendered":"<p style=\"padding-left: 60px;\"><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>C\u00daCUTA.-<\/strong> Para contribuir con el mejoramiento de las condiciones educativas del Corregimiento de Aguaclara, estudiantes de arquitectura de la Universidad Francisco de Paula Santander &nbsp;propusieron el modelo de equipamiento educativo rural. El proyecto hace parte del proceso de participaci\u00f3n social, mediante la implementaci\u00f3n de la Granja Experimental Agroindustrial.<\/span><\/p>\n<p>Jessica Lamk, Blanca Vianch\u00e1 y Diana Santamar\u00eda desarrollaron el trabajo en el Instituto T\u00e9cnico Jorge Gait\u00e1n Dur\u00e1n. Tuvieron como fundamento la integraci\u00f3n de la arquitectura social y la comunidad, como factores esenciales. El ejercicio est\u00e1 orientado a identificar las necesidades de la zona para generar oportunidades en favor de la calidad de vida de los habitantes.<\/p>\n<p>Diana Santamar\u00eda explic\u00f3 que el dise\u00f1o de la propuesta surgi\u00f3 a partir de la interacci\u00f3n con la comunidad acad\u00e9mica del instituto. Adelantaron ejercicios de observaci\u00f3n sobre la forma de estudio, entrevistas para conocer las caracter\u00edsticas y los imaginarios de los estudiantes en relaci\u00f3n con el lugar donde reciben educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El prop\u00f3sito del estudio fue diagnosticar el estado de la zona rural bajo los componentes sociales, econ\u00f3micos y ambientales. Identificaron el centro poblado de Aguaclara y analizaron el comportamiento social de la comunidad en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n rural, para culminar con la formulaci\u00f3n de la propuesta basada en las oportunidades registradas.<\/p>\n<p><strong>Dise\u00f1o del Modelo de Equipamiento<\/strong><\/p>\n<p>La propuesta fue planteada teniendo en cuenta el uso del suelo, de acuerdo con el Plan de Ordenamiento Territorial, que clasifica al corregimiento en grupos de pecuaria y agr\u00edcola. Debido a esto, las universitarias buscaron fortalecer el factor rural teniendo en cuenta la capacitaci\u00f3n mediante espacios abiertos para el aprendizaje de habitantes de diversas edades, integraron la infraestructura con la naturaleza y la recreaci\u00f3n mediante la creaci\u00f3n de espacios did\u00e1cticos pensados en el desarrollo de la personalidad.<\/p>\n<p>\u201cLa intenci\u00f3n es convertir el corregimiento en punto integrador de din\u00e1micas sociales, ambientales, culturales, educativas y econ\u00f3micas que surjan desde las caracter\u00edsticas rurales del territorio\u201d, dijo Santamar\u00eda Tamayo.<\/p>\n<p>Entre las propuestas ambientales destacan el corredor bi\u00f3tico, centros de manzanas verdes, el sistema h\u00eddrico y el aprovechamiento de las zonas de cultivos. La apuesta de movilidad peatonal para transe\u00fantes y visitantes tendr\u00e1 en cuenta rutas para bicicletas y transporte p\u00fablico. La propuesta de rehabilitaci\u00f3n de equipamientos educativos enfocados hacia colegios agropecuarios, zonas de lectura, galer\u00edas al aire libre, canchas multifuncionales, zonas biosaludables y cafeter\u00edas.<\/p>\n<p>El Modelo propuesto pretende impulsar la formaci\u00f3n de j\u00f3venes, adolescentes y ni\u00f1os mediante la articulaci\u00f3n entre lo urbano y lo rural, reducir la tasa de deserci\u00f3n del plantel educativo e impulsar el agro por medio de la capacitaci\u00f3n y la comercializaci\u00f3n de los productos que se generan en Aguaclara.<\/p>\n<p>&nbsp; <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u00daCUTA.- Para contribuir con el mejoramiento de las condiciones educativas del Corregimiento de Aguaclara, estudiantes de arquitectura de la Universidad Francisco de Paula Santander &nbsp;propusieron el modelo de equipamiento educativo rural. 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