Hablar de educaci\u00f3n en Colombia se ha vuelto imperativo, no solo por las justas demandas de mejoramiento que hacen los docentes en el pa\u00eds, sino porque representa el pilar fundamental del desarrollo social. M\u00e1s a\u00fan, teniendo en cuenta que el Gobierno la ha puesto como bandera de sus programas sintetizados en tres palabras: paz, equidad y educaci\u00f3n, que encierra un mundo infinito de posibilidades si logran concretarse.<\/p>\n
La paz, seg\u00fan el presidente Santos, est\u00e1 resuelta con el proceso del fin del conflicto con la Farc, grupo guerrillero que sembr\u00f3 el terror durante m\u00e1s de 50 a\u00f1os. Lo anterior, representa un paso agigantado para consolidar un ambiente sosegado para la sociedad. Sin embargo, la paz no podr\u00e1 afianzarse en medio de injusticias. Por eso estamos lejos de la equidad. Una equidad que contempla la ruptura de barreras laborales, econ\u00f3micas y educativas que en nuestro pa\u00eds se ve reflejada mucho en el papel, pero poco en la pr\u00e1ctica.<\/p>\n
Las manifestaciones de hast\u00edo, de indignaci\u00f3n, los paros de varios sectores hacen visibles las promesas incumplidas y reafirman la ausencia de oportunidades, de justicia y de equidad. Las marchas multitudinarias de los profesores son las m\u00e1s recientes demostraciones de este inconformismo. \u00bfC\u00f3mo puede lograrse un pa\u00eds educado? \u00bfC\u00f3mo llegar a ser la naci\u00f3n, en Latinoam\u00e9rica, m\u00e1s educada en 2025?<\/p>\n
Tarea dif\u00edcil si se tiene en cuenta el contexto general sobre el que se rige la educaci\u00f3n, en la que los recursos se han disminuido considerablemente y por lo cual varios secretarios de Educaci\u00f3n se manifestaron ante el Gobierno.<\/p>\n
Paralelo a esto, la corrupci\u00f3n galopante que merma estos recursos hace el panorama m\u00e1s oscuro y las instalaciones educativas sufren las consecuencias con infraestructuras antiguas que representan peligro para los estudiantes, falta de pupitres, ausencia de dotaciones tecnol\u00f3gicas, falta de personal administrativo, de orientadores, de vigilantes. Esto \u00faltimo, convierte a muchas instituciones en sitio preciso para sufrir el embate delincuencial hurtando lo que el Gobierno ha proporcionado. \u00a1Contradicci\u00f3n!<\/p>\n
Educaci\u00f3n, palabra que interioriza la satisfacci\u00f3n personal, el engrandecimiento del alma y la exaltaci\u00f3n del esp\u00edritu; condiciones que llevan al ser humano a su posici\u00f3n de privilegio en el universo.<\/p>\n
Educaci\u00f3n, sin distingos de estratos, en la que los ni\u00f1os de menos recursos econ\u00f3micos accedan con calidad a los conocimientos, tengan en las aulas recursos did\u00e1cticos que profundicen y hagan m\u00e1s amena la disertaci\u00f3n del profesor, tengan alimentaci\u00f3n balanceada, las instalaciones o ambientes escolares, como se eval\u00faa en el D\u00eda E (D\u00eda de la Excelencia Educativa) sean c\u00f3modos y no donde 40-50 ni\u00f1os est\u00e9n hacinados.<\/p>\n
Esta \u00faltima situaci\u00f3n en discusi\u00f3n sobre una reforma a largo plazo del Sistema General de Participaciones que establece el n\u00famero de estudiantes por cada profesor, pero que en Colombia se exceden en forma vergonzosa.<\/p>\n
El pliego de peticiones se radic\u00f3, el 28 de febrero, y la respuesta fue dilaciones que condujeron a la situaci\u00f3n. A groso modo<\/em> cito los puntos que se contemplan:<\/p>\n 1.- Mejoramiento de la pol\u00edtica educativa incrementando las fuentes de financiaci\u00f3n a 7,5 % del Producto Interno Bruto<\/p>\n 2.- Estatuto \u00danico Docente<\/p>\n 3.- Cumplimiento de los acuerdos del 7 de mayo de 2015<\/p>\n 4.- Mejoramiento del el sistema de salud<\/p>\n 5.- Pago puntual de las prestaciones econ\u00f3micas<\/p>\n 6.- Garant\u00edas sindicales.<\/p>\n Por todo esto, por las promesas incumplidas, es que se protesta como medio legal para exigir los derechos vulnerados y la comunidad debe conocerlos y no criticar a los docentes ubic\u00e1ndolos como personas que \u201cexigen mucho\u201d.<\/p>\n