{"id":26692,"date":"2016-04-23T14:03:27","date_gmt":"2016-04-23T19:03:27","guid":{"rendered":"http:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=26692"},"modified":"2016-04-23T14:03:27","modified_gmt":"2016-04-23T19:03:27","slug":"23-de-abril-el-idioma-no-muere-se-trasforma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/contraluzcucuta.co\/?p=26692","title":{"rendered":"23 DE ABRIL. El idioma no muere, se trasforma"},"content":{"rendered":"

C\u00daCUTA.-<\/strong> La conmemoraci\u00f3n del D\u00eda del Idioma era tan esperado en escuelas y colegios como la celebraci\u00f3n del D\u00eda de la Madre. Los profesores de espa\u00f1ol trazaban las actividades desde el comienzo del calendario acad\u00e9mico. Esa programaci\u00f3n inclu\u00eda poes\u00eda, danzas, dramatizados, canci\u00f3n y lectura. Los alumnos luc\u00edan el uniforme de gala y la jornada duraba toda la ma\u00f1ana. Pocos acusaban cansancio.<\/p>\n

Los tiempos pasaron y los docentes comenzaron a llegar a los planteles educativos con t\u00edtulos rimbombantes. Los normalistas quedaban relegados, y por entre el estudiantado se abr\u00edan paso, licenciados, especialistas y mag\u00edsteres. Nuevas ideas, mejores contenidos, m\u00e1s planes de estudio y menos actos recordatorios de las fechas ic\u00f3nicas de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

La bandera dej\u00f3 de izarse y la entrega de reconocimientos a los mejores de cada sal\u00f3n no volvi\u00f3 a organizarse. Entre esos cambios tambi\u00e9n se relegaron las manifestaciones culturales y los centros literarios no aparecieron m\u00e1s en el horario de los j\u00f3venes. El D\u00eda del Idioma qued\u00f3 como una fecha que anta\u00f1o ten\u00eda connotaci\u00f3n, pero que en el presente carec\u00eda de valor.<\/p>\n

Hoy, con la globalizaci\u00f3n del idioma y la unificaci\u00f3n de terminolog\u00edas aparece con fuerza la necesidad de volver a esos a\u00f1os remotos para darle un respiro al espa\u00f1ol como idioma que hablan y escriben millones de hombres y mujeres. La intromisi\u00f3n de palabras llegadas de pa\u00edses no hispanohablantes parece no detenerse, porque a quienes les corresponde defender el idioma no tienen tiempo para hacer la traducci\u00f3n y as\u00ed poner el respectivo escudo impermeabilizante.<\/p>\n

Es cierto, el avasallante crecimiento de la tecnolog\u00eda no da espacio para pensar a ese ritmo acelerado. Es cierto, la terminolog\u00eda gringa, en especial, a veces tiene mayor sonoridad que la castellanizada. Es cierto, esas palabras tienen el efecto que descresta a parroquianos.\u00a0 Es cierto, es mejor aprender un t\u00e9rmino en ingl\u00e9s que buscar la traducci\u00f3n y procurar que los vecinos hablen de manera sencilla.<\/p>\n

Pero tambi\u00e9n es cierto que muchos escuchas no entienden qu\u00e9 se les dice y toman caminos equivocados por falta de comprensi\u00f3n. No es lo mismo hablar y escribir esa mescolanza de palabras sacadas de los computadores y que traen sabor y olor yanquis, que las espa\u00f1olas contenidas en el diccionario de la Real Academia, que les dan un gusto especial a los textos.<\/p>\n

C\u00f3mo van\u00a0 a decir los seguidores de la lengua adoptada por Barak Obama que Influidor <\/strong>no es preferible al t\u00e9rmino ingl\u00e9s influencer<\/em><\/strong>. O que no suenan mejor independiente<\/strong><\/em>,<\/em><\/strong>\u00a0<\/em><\/strong>sorpresa<\/strong><\/em>,<\/em><\/strong>\u00a0<\/em><\/strong>reci\u00e9n llegado, alternativo<\/strong><\/em>,<\/em>\u00a0<\/em>externo<\/strong><\/em>, \u00a0<\/em>para sustituir al anglicismo\u00a0<\/strong><\/em>outsider<\/strong><\/em>. O que comidista<\/strong> no tiene mejor sabor que foodie (o foody)<\/strong>, anglicismo informal con el que se alude a los aficionados a la comida y la cocina (1).<\/em><\/p>\n

Esos son solo unos escasos ejemplos sobre c\u00f3mo el idioma avanza, se trasforma y se alimenta de expresiones propias del espa\u00f1ol. Sin embargo, qui\u00e9n les dice a los reci\u00e9n egresados en econom\u00eda o en ingenier\u00eda de sistemas, o en comunicaci\u00f3n social, o en medicina, que se puede hablar sin tantas arandelas extranjeras.<\/em><\/p>\n

Los que no revuelven ingl\u00e9s con castellano, no es que est\u00e9n lejos de la globalizaci\u00f3n, lo que ocurre es que procuran depurar la lengua materna para mantener la unidad idiom\u00e1tica. As\u00ed deber\u00eda inculc\u00e1rseles a los ni\u00f1os en el jard\u00edn y la escuela, a los adolescentes en el colegio, a los j\u00f3venes en la universidad y a los adultos en la cotidianidad. <\/em><\/p>\n

Por ese apresuramiento de adoptar t\u00e9rminos a rajatabla, en uno de estos d\u00edas se escuchar\u00e1 que en la escuela habr\u00e1 izada de banner<\/em><\/strong>, <\/em>y los felices padres acudir\u00e1n al acontecimiento sin saber para qu\u00e9 los invitaron, porque a la salida est\u00e1 organizado el affter<\/em> parthy.<\/em><\/p>\n

FUNDACI\u00d3N DEL ESPA\u00d1OL URGENTE (Fund\u00e9uBBVA)<\/em><\/strong><\/p>\n

RAFAEL ANTONIO PAB\u00d3N<\/strong><\/p>\n

rafaelpabon58@hotmail.com<\/strong><\/a><\/p>\n

Foto: www.cmhw.cu<\/a><\/strong><\/p>\n

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