1.- El problema de disciplina social de C\u00facuta radica en la carencia de educaci\u00f3n\u00a0 mental de los habitantes en todos los estratos sociales. La tendencia a la anarqu\u00eda, la dificultad de adaptaci\u00f3n a c\u00f3digos elementales de convivencia como el respeto por el espacio p\u00fablico y de\u00a0\u00a0 las\u00a0\u00a0 normas de tr\u00e1nsito, la conservaci\u00f3n del mobiliario urbano, la cooperaci\u00f3n solidaria para el mantenimiento de las calles y avenidas limpias, el sentido de pertenencia y tolerancia, la valoraci\u00f3n p\u00fablica como cucute\u00f1o, el respeto por los mayores, entre otros, no le han permitido la completa civilidad desde la g\u00e9nesis como ciudad.<\/p>\n
2.- La historia de la civilizaci\u00f3n humana no miente, y es una realidad f\u00e1ctica que las ciudades de origen burgu\u00e9s, es decir surgidas a partir del comercio como es el caso de C\u00facuta, han superado su problema de disciplina social con\u00a0 educaci\u00f3n solo educaci\u00f3n.<\/p>\n
3.- La educaci\u00f3n, aunque no se crea,\u00a0 o suene a frase de caj\u00f3n, es la medicina m\u00e1s efectiva para los\u00a0 problemas humanos. No es exageraci\u00f3n. Hasta los\u00a0 relacionados con la salud y los econ\u00f3micos se resuelven con educaci\u00f3n. Pero no\u00a0 entendida como instrucci\u00f3n,\u00a0 sino\u00a0 como estructuraci\u00f3n mental\u00a0 personal y social. Por lo tanto, desde la Alcald\u00eda se debe generar un proceso\u00a0 a ese nivel. El proceso debe ser inmediato y abordado\u00a0 desde la Secretaria de Educaci\u00f3n para que las instituciones\u00a0 oficiales y privadas lo ejecuten y eval\u00faen en el Componente Comunitario del Proyecto Educativo Institucional (PEI), de tal manera que se pueda aplicar a ni\u00f1os, j\u00f3venes, padres de\u00a0 familia y miembros de la comunidad.<\/p>\n
4.- Ahora, todo proceso educativo comprueba los resultados, cuando es repetitivo y se aplica el tradicional esquema respuesta \u2013estimulo, de modo que debe existir\u00a0 una primera fase\u00a0 en donde se ense\u00f1e magistralmente disciplina social a los cucute\u00f1os, seguida de una segunda\u00a0 en donde la poblaci\u00f3n demuestre\u00a0 que aprendi\u00f3, mediante la subordinaci\u00f3n a un r\u00e9gimen estricto de\u00a0 est\u00edmulos y sanciones que se tipifique en un pacto de convivencia\u00a0 ciudadana.<\/p>\n
5.- En consecuencia con lo anterior, el remedio\u00a0 para lograr una educaci\u00f3n mental en los\u00a0 cucute\u00f1os requiere de una inversi\u00f3n\u00a0 y de un esfuerzo prioritarios, pero que a corto, mediano y largo plazo se puedan visualizar los resultados en t\u00e9rminos de civilidad\u00a0 y desarrollo sostenible de C\u00facuta, ciudad en donde el sol camina por las calles y avenidas.<\/p>\n