La educaci\u00f3n en Colombia no cambia, se trasforma en los propios s\u00edndromes que vive el pa\u00eds. Los niveles que miden la educaci\u00f3n colombiana poco hablan de la realidad que se vive dentro de las aulas. La educaci\u00f3n pareciera que no fuera la meta prioritaria en un plan de desarrollo nacional, departamental, ni local. Con la educaci\u00f3n se descalabra un presupuesto anual. Todo es un mont\u00f3n de modelos para seguir, copiar y hasta imitar con los errores que no se han de analizar. La educaci\u00f3n da para inflar costos, cifras e informes de gesti\u00f3n. La educaci\u00f3n en Colombia es una de las tasas m\u00e1s representativas en contratos, construcciones, licitaciones, tecnolog\u00edas, cuadernos, tizas y borradores.<\/p>\n
Podr\u00edamos afirmar que la educaci\u00f3n es un rengl\u00f3n c\u00f3modo para la corrupci\u00f3n, lavar d\u00f3lares y hacer inversiones clandestinas sin tener mucho que declarar en las rentas del fisco nacional. La educaci\u00f3n colombiana es una cenicienta disfrazada de ayudas, becas y Colciencias. No hay planes de estudio serios y las facultades de educaci\u00f3n merman cada vez m\u00e1s sus programas en licenciaturas. Las universidades privadas no avalan temas educativos. Muchas universidades prefieren los t\u00e9cnicos y los tecn\u00f3logos, las ingenier\u00edas y prevalecen el derecho y la salud, la administraci\u00f3n de empresas y \u00faltimamente los negocios internacionales.<\/p>\n
Con la educaci\u00f3n superior no se sabe qu\u00e9 temas abordar. Nunca las universidades p\u00fablicas se dan a la tarea de reconocer la obligaci\u00f3n que tienen de consolidar el desarrollo regional. Muchas se conforman abriendo sedes sin tener presente el tipo de necesidades que pueda tener el \u00e1rea de influencia territorial. Nunca las universidades p\u00fablicas se ponen en com\u00fan acuerdo para acordar, por lo menos, imprimir una revista semestral, con la producci\u00f3n intelectual de sus inmediatos colaboradores. Todas las universidades compiten por las matr\u00edculas, mas nunca se preocupan por la deserci\u00f3n y la problem\u00e1tica local o regional.<\/p>\n
Las universidades privadas cada mes promocionan una maestr\u00eda novedosa. Existen las llamadas universidades de garaje, y cuando se entra a ver la n\u00f3mina de profesores se encuentran casi siempre los mismos de las universidades de renombre. Son pocas las universidades privadas que pagan por los estudios de los docentes y las universidades p\u00fablicas hacen concursos meritorios buscando con ello acomodar el recomendado de uno de los del consejo directivo.<\/p>\n
La educaci\u00f3n en Colombia sigue siendo para los de estratos medio, que puedan mantener dos o tres hijos, con la comodidad que requiere un estudio superior. Las universidades p\u00fablicas se han convertido en los \u00faltimos 15 a\u00f1os en el epicentro de los colegios privados y las universidades privadas han sido la soluci\u00f3n para los estudiantes de las instituciones educativas oficiales. Todo ha cambiado en una forma extra\u00f1a, y es el propio Estado el que da la mara\u00f1a.<\/p>\n
Los colegios privados venden la idea de ser la preparatoria con mejores reconocimientos. Ofrecen maternal y hasta sala cuna. Los hijos llegan en trasporte privado, son unos desadaptados sociales, vienen de hogares disfuncionales y a los profesores les toca aguantarse semejantes medio salvajes en un sal\u00f3n sin los implementos necesarios. Entretenga y piense profesor c\u00f3mo mantenemos su n\u00f3mina laboral de este a\u00f1o, es el comentario del rector y el coordinador. Tienen buenas instalaciones f\u00edsicas y deportivas, mas los estudiantes piensan m\u00e1s en el port\u00e1til y en los viajes de fin de semana, a la parranda con el pap\u00e1 o con la madrastra. Algunos colegios programan la charla mensual con el sic\u00f3logo, o si es del caso con el padre Juan Jaime Escobar.<\/p>\n
Las instituciones educativas oficiales tienen m\u00e1s por hacer que por solucionar. Presupuestos racionales y los rectores piensan m\u00e1s en c\u00f3mo sacarles tajada que en invertir en lo prioritario. Los estudiantes, promedio, de clases medio bajas, algunos casos est\u00e1n m\u00e1s porque no les den bala en la calle. Profesores oficiales bien preparados, pero mal pagados por culpa de los sindicalistas de Adida y Fecode. Los estudiantes de las instituciones educativas oficiales se dan el gusto de estar en instalaciones c\u00f3modas y con alta tecnolog\u00eda en los salones, m\u00e1s no falta el rector que esconde los computadores para que no se los roben.<\/p>\n
La educaci\u00f3n en las instituciones oficiales pareciera un cuento de Frank Kafka. Hay restaurante escolar que se ha convertido en una buena contrataci\u00f3n de turno para el Alcalde y los asesores. Las instituciones oficiales se han convertido en guarder\u00edas para mermar la delincuencia en la calle.<\/p>\n
La jornada \u00fanica es otro sofisma de distracci\u00f3n que se quiere implementar con papel y programas por desarrollar y complementar. No hay sal\u00f3n para tanta gente y no hay presupuesto para m\u00e1s profesores. Esperemos qu\u00e9 torta partan en las conversaciones de paz en La Habana. Los promedios en las pruebas nacionales dicen mucho de lo que sucede en la realidad urbana de las grandes ciudades Colombianas. Medell\u00edn, Barranquilla, Bogot\u00e1, Cali, Bucaramanga, Pereira y Armenia se dan la mano en planes de ayuda para los secretarios de Educaci\u00f3n, pero otra cosa es lo que piensan los t\u00e9cnicos del Ministerio de Educaci\u00f3n, Planeaci\u00f3n Nacional y el Ministro de Hacienda.<\/p>\n
La educaci\u00f3n colombiana es un cambalache cada semana. Las noticias pululan de los profesores, como si por arte de magia, este gremio social y formador fuera a solucionar la gran brecha existente entre la desigualdad social y la responsabilidad de un pa\u00eds que no ve en la educaci\u00f3n un motor de cambio y trasformaci\u00f3n, sino un gasto m\u00e1s que debe cubrir a punta de impuestos y dejando todo por empezar.<\/p>\n