C\u00daCUTA.-<\/b> Catorce ni\u00f1os y adolescentes de El Zulia, vestidos con camisa hawaiana y pantal\u00f3n blanco salieron al escenario para alegrar la noche, en la celebraci\u00f3n del D\u00eda de los Derechos Humanos. Ocurri\u00f3 en la sede de la Esap, en C\u00facuta.<\/p>\n
Los instrumentos relucientes, la felicidad en el rostro y la destreza para tocar despiertan inquietud. Del m\u00e1s chico, la ni\u00f1a que mueve los platillos, hasta el m\u00e1s grande, el joven que golpea con maestr\u00eda el bombo, se ven alegres y sonr\u00eden porque el p\u00fablico los aplaude.<\/p>\n
Emel Isidro Landaz\u00e1bal, profesor de la Casa de la Cultura, est\u00e1 a cargo de la direcci\u00f3n. Es licenciado en m\u00fasica de la Universidad de Santander (UIS). Trabaj\u00f3 como profesor en Villa Caro durante ocho a\u00f1os y en El Zulia lleva cuatro. En este municipio ha encontrado el material humano suficiente como para so\u00f1ar que en el futuro dirigir\u00e1 la sinf\u00f3nica zuliana.<\/p>\n
Son ni\u00f1os de clases media y baja. \u00a0Van a la escuela y al colegio para cumplir con la jornada acad\u00e9mica normal. En las tardes asisten a la Casa de la Cultura a ensayar tres veces a la semana. El uniforme florido fue idea del Alcalde que lo regal\u00f3 y lo escogi\u00f3. La idea es que se vean alegren en las presentaciones y lo ha conseguido.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se conform\u00f3 el grupo?<\/b><\/p>\n
Hace tres a\u00f1os llegu\u00e9 al municipio y fui contratado por la Alcald\u00eda. Empec\u00e9 con ni\u00f1os con cero conocimientos musicales. Empezamos en prebanda y pasamos a instrumentos de viento. Estamos en el proceso de formaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo es la respuesta de los ni\u00f1os para con la iniciativa?<\/b><\/p>\n
Al comienzo fueron ap\u00e1ticos, porque en el municipio no se hab\u00eda llevado un proceso serio. En la actualidad acuden a los ensayos y les gusta.<\/p>\n
\u00bfHay alguna poblaci\u00f3n en especial?<\/b><\/p>\n
No. Son ni\u00f1os normales. No tengo poblaci\u00f3n especial.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se escogen los integrantes de la banda y los instrumentos?<\/b><\/p>\n
Ellos escogen los instrumentos. En el proceso de prebanda estudiamos flauta dulce e instrumentos de percusi\u00f3n menor (panderetas y claves). Se les muestran los instrumentos de viento y deciden el que les guste y por ese se van.<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1ntos son los integrantes del grupo?<\/b><\/p>\n
Del grupo son 14, pero la escuela de formaci\u00f3n tiene 45 estudiantes. Los otros no est\u00e1n por falta de instrumentos y de formaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00bfEn este grupo c\u00f3mo est\u00e1n repartidos seg\u00fan los instrumentos?<\/b><\/p>\n
En flauta, clarinete, tromb\u00f3n, saxof\u00f3n y percusi\u00f3n.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo consiguieron los instrumentos?<\/b><\/p>\n
Cincuenta por ciento puso el municipio y 50 por ciento el Ministerio de Cultura.<\/p>\n
\u00bfSon m\u00e1s ap\u00e1ticos los ni\u00f1os que las ni\u00f1as o viceversa?<\/b><\/p>\n
Las ni\u00f1as son las ap\u00e1ticas a la m\u00fasica. A los ni\u00f1os les gusta m\u00e1s. En el grupo solo hay tres ni\u00f1as.<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1l es el respaldo de los padres para con el grupo?<\/b><\/p>\n
Es bueno. Les gusta que los ni\u00f1os vayan a la escuela, que aprendan y que los saquen a tocar.<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1l es el proyecto con el grupo?<\/b><\/p>\n
Hacer crecer la banda. Tener m\u00e1s integrantes y llevarla a una sinf\u00f3nica. Para eso se necesitan alrededor de 30 a 40 miembros.<\/p>\n
\u00bfEl Alcalde ha brindado respaldo para el grupo?<\/b><\/p>\n
Bastante. Todo el respaldo en lo que le hemos pedido. Ha estado pendiente.<\/p>\n
RAFAEL ANTONIO PAB\u00d3N<\/b><\/p>\n