C\u00daCUTA.-<\/b> La Universidad de Pamplona abrir\u00e1 la Casa Gramalote, abierta a la comunidad de ese municipio, para mantener contacto constante y hacer que entre todos se trabaje en pro del plan de reasentamiento. En el lugar los gramaloteros encontrar\u00e1n un espacio propio para sentir de nuevo los aires del pueblo.<\/p>\n
El centro de estudios superiores asumi\u00f3 el compromiso para el acompa\u00f1amiento social durante el proceso de reasentamiento. Contar\u00e1 con un equipo t\u00e9cnico para la ejecuci\u00f3n del proyecto durante dos a\u00f1os. Trabajar\u00e1 en seis componentes que agrupar\u00e1n actividades y entregar\u00e1n resultados parciales con el fin de cumplir el objetivo de solucionar los problemas de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n
Gramalote fue destruido por la naturaleza, el 17 de diciembre de 2010, y desde entonces se procura devolverles a los habitantes las viviendas. Los afectados han pasado largos meses a la espera de soluciones efectivas a sus necesidades. Hasta ahora, el tiempo ha trascurrido entre las promesas.<\/p>\n
1.- Primer componente. Gesti\u00f3n, planificaci\u00f3n y articulaci\u00f3n. Se har\u00e1n mapas de actores locales, regionales e internacionales, y se identificar\u00e1 qu\u00e9 n\u00famero de personas pueden colaborar con el proceso\u00a0 de rehabilitaci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y reasentamiento de Gramalote.<\/p>\n
Se analizar\u00e1n los convenios y las alianzas que puedan conformarse, se estudiar\u00e1 la inclusi\u00f3n de otras instituciones que aporten recursos para el beneficio del proceso.<\/p>\n
La Universidad coordinar\u00e1 a las instituciones que lleguen a aportar al reasentamiento, con el fin de no repetir acciones, no perder recursos y en su lugar complementen el proyecto y junto al acompa\u00f1amiento del Fondo Adaptaci\u00f3n evitar la dispersi\u00f3n en el tiempo.<\/p>\n
2.- Segundo componente. Acompa\u00f1amiento psicosocial. Har\u00e1 intervenci\u00f3n directa sobre grupos sociales, siendo capaces de sobreponerse a un desastre \u00a0y se trabajar\u00e1 en la formaci\u00f3n de proyectos de vida.<\/p>\n
3.- Tercer componente. Generaci\u00f3n de ingresos. La Universidad de Pamplona estudiar\u00e1 qu\u00e9 apuestas productivas tiene el municipio, hacia d\u00f3nde se debe mirar para que se genere crecimiento econ\u00f3mico y se tengan ingresos estables.<\/p>\n
La formaci\u00f3n de emprendedores se va a trabajar a su vez, se analizar\u00e1n peque\u00f1as unidades productivas para conocer cu\u00e1les son los proyectos de vida frustrados tras el desastre natural para que vuelvan a tomar el rumbo. El apoyo a los emprendimientos productivos se har\u00e1 con un fondo de capital semilla de $ 300 millones, disponibles para apoyar a las peque\u00f1as unidades que necesiten recursos para iniciar los trabajos. Se trabajar\u00e1 en estrategias comerciales para los productos que se generan en Gramalote.<\/p>\n
4.- Cuarto componente. Desarrollo de las capacidades humanas. Se apoyar\u00e1 a las organizaciones sociales, se conocer\u00e1 c\u00f3mo est\u00e1 conformada la comunidad y se buscar\u00e1 el mejoramiento de la calidad de vida. La Universidad aportar\u00e1 24 becas para el segundo semestre de 2013\u00a0 y 24 en el primer semestre del 2014. Dar\u00e1 becas educativas para posgrados en el pa\u00eds, con el fin de buscar que los hijos de Gramalote puedan formarse en instituciones que les brinden educaci\u00f3n de calidad.<\/p>\n
5.- Quinto componente. Comunicaci\u00f3n p\u00fablica. Se generar\u00e1 un sistema de quejas, reclamos y preguntas, para responder a los rumores que se generen en estos procesos, y ofrecer informaci\u00f3n veraz y oportuna, para eliminar desinformaciones que da\u00f1en el proceso.<\/p>\n
Se recopilar\u00e1n historias de vida de gramaloteros, que deben ser conocidas por la comunidad nacional e internacional. La idea es documentar este proceso para que en ning\u00fan otro lugar del pa\u00eds se repita un desastre de tal magnitud.<\/p>\n
6.- Sexto componente. Gesti\u00f3n de formaci\u00f3n, monitoreo\u00a0 y evaluaci\u00f3n. La Universidad interactuar\u00e1 con la firma de abogados que har\u00e1 el estudio de predios y seguir\u00e1 un sistema de formaci\u00f3n de calidad para revisar la informaci\u00f3n que se recolecte y sistematizar la informaci\u00f3n que se adquiera para tenerla a disposici\u00f3n de quien la requiera.<\/p>\n
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