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BOGOTÁ.- Comunidades urbanas y rurales, e instituciones educativas de Norte de Santander se han beneficiado de acciones impulsadas por Unicef para el acceso a fuentes de abastecimiento de agua, el mejoramiento de redes de distribución, la ampliación de capacidades de almacenamiento y la instalación de plantas de tratamiento de agua potable.
Unicef trabaja de la mano con la institucionalidad, las comunidades y los niños en territorios vulnerables del país, apoyado por socios y aliados, para llegar a algunas de las regiones que histórica y coyunturalmente carecen de recursos y servicios.
En el departamento, instituciones educativas rurales de Villa Rosario, El Zulia, Tibú, El Tarra y Cúcuta se han favorecido con los programas. El trabajo se adelanta con la aplicación de enfoques diferenciales de niñez, derechos humanos, discapacidad y género.
En el pueblo indígena Bari, resguardo Catalaura, comunidad de Karikachaboquira, con una intervención, por medio de la Acción Contra el Hambre, como socio implementador, se busca:
- Mejorar el acceso a la fuente de abastecimiento de la comunidad conformada por 352 personas y 72 familias
- Ampliación de la capacidad de almacenamiento, al pasar de 15.000 litros a 61.900 litros
- Mejoramiento de las redes de distribución hasta cada hogar o espacio comunitario.
En el Día Mundial del Agua, Unicef Colombia resaltó el trabajo en las regiones vulnerables del país, para que niños y adolescentes tengan acceso a agua, saneamiento e higiene y puedan vivir en entornos saludables, mediante estrategias que involucran la sostenibilidad de los proyectos con enfoque intercultural y de género, por medio del trabajo conjunto con el Gobierno y los comités territoriales.
Hace 30 años, cada 22 de marzo, las Naciones Unidas conmemoran el Día Mundial del Agua, fecha para sensibilizar y concientizar acerca de la crisis mundial del agua y la necesidad de buscar medidas para abordarla, de manera que se facilite el acceso de este recurso a los millones de personas que viven sin agua potable a nivel mundial.
